Andini, A. and Nadiah 2024. Pengaruh Authentic Assessment terhadap Hasil Belajar Peserta Didik (Studi Survei di SMKN 7 Jakarta). Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam. 5, 1 (Jun. 2024), 181–190. DOI:https://doi.org/10.55623/au.v5i1.329.