Fahri Hidayat 2024. Rekonstruksi Pendidikan Multikultural melalui Peristiwa Rengasdengklok: Pelajaran Sejarah bagi Moderasi Beragama di Indonesia. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam. 5, 2 (Dec. 2024), 342–353. DOI:https://doi.org/10.55623/au.v5i2.661.