FAHRI HIDAYAT. Rekonstruksi Pendidikan Multikultural melalui Peristiwa Rengasdengklok: Pelajaran Sejarah bagi Moderasi Beragama di Indonesia. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 342–353, 2024. DOI: 10.55623/au.v5i2.661. Disponível em: https://jurnal.staiddimakassar.ac.id/index.php/aujpsi/article/view/661. Acesso em: 24 jul. 2026.