Fahri Hidayat. 2024. “Rekonstruksi Pendidikan Multikultural Melalui Peristiwa Rengasdengklok: Pelajaran Sejarah Bagi Moderasi Beragama Di Indonesia”. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 5 (2):342-53. https://doi.org/10.55623/au.v5i2.661.