Andini, A. and Nadiah (2024) “ Pengaruh Authentic Assessment terhadap Hasil Belajar Peserta Didik (Studi Survei di SMKN 7 Jakarta)”, Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 5(1), pp. 181–190. doi: 10.55623/au.v5i1.329.