Andini, A., and Nadiah. “Pengaruh Authentic Assessment Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik (Studi Survei Di SMKN 7 Jakarta)”. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, vol. 5, no. 1, June 2024, pp. 181-90, doi:10.55623/au.v5i1.329.