Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Prestasi Peserta Didik di SMK An Nurmaniyah Kota Tangerang

Levita Anggraeni; Syahril; Miftahul Huda

doi:10.55623/au.v6i2.526

Authors

Levita Anggraeni Universitas Islam Depok
Syahril Universitas Islam Depok
Miftahul Huda Universitas Islam Depok

DOI:

https://doi.org/10.55623/au.v6i2.526

Keywords:

Prestasi Peserta Didik, Pendidikan Agama Islam, Strategi Pembelajaran, Cooperative Learning;, Blended learning

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan prestasi akademik peserta didik sebagai indikator keberhasilan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang masih didominasi oleh metode konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran PAI yang diterapkan di SMK An Nurmaniyah Kota Tangerang, menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan prestasi kognitif peserta didik, serta merumuskan model strategi pembelajaran yang optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru dan peserta didik berprestasi, serta studi dokumentasi terhadap nilai dan hasil evaluasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis aktivitas dan kolaborasi, seperti Cooperative Learning (tipe Jigsaw dan STAD) serta Blended Learning berbasis media digital, mampu meningkatkan partisipasi aktif, motivasi belajar, dan hasil kognitif peserta didik secara signifikan. Kesimpulannya, strategi pembelajaran PAI yang efektif adalah yang berpusat pada peserta didik, menekankan kolaborasi, serta mengintegrasikan teknologi. Rekomendasi penelitian ini adalah standarisasi dan penguatan penerapan Cooperative Learning serta pengembangan modul digital adaptif di lingkungan pembelajaran PAI SMK

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, Moh. 2025. “Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Mengembangkan Perilaku Afektif Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Palu.”

Arifin, Syamsul, and Moh Nurhakim. 2025. Strategi Penguatan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. UMMPress.

Azizah, Sabila Nurul, Meti Fatimah, and Ahmad Fathir Qodri. 2025. “Optimalisasi Administrasi Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Penunjang Keberhasilan Pembelajaran Berbasis Nilai Islam.” Al-Abshor: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2(3):261–70.

Daradjat, Zakiah. 2017. “Ilmu Pendidikan Islam.”

Dayurni, Popi, Ade Fricticarani, Kurniati Rahmadani, and Siswandy Siswandy. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning) Terhadap Keterlibatan Siswa Di SMA Negeri 08 Kota Serang.” JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) 2(4):380–87.

Fadilah, Nurul, and Hamidullah Mahmud. 2024. “Analisis Manajemen Waktu Dalam Qs. Al-‘Ashr: Studi Komparasi Tafsir Al-Misbah Dan Tafsir Al-Azhar.” Mushaf Journal: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Hadis 4(3):517–31.

Faridah, Zeni, and Ahmad Ainur Rizqi. 2025. “Konsep Moderasi, Integrasi Ilmu, Dan Kontekstualisasi Pendidikan Islam Dalam Pemikiran Muhammad Quraish Shihab.” Arsy 9(2):93–110.

Al Ghoni, Burhanudin, Alfiyatul Azizah, Ahmad Nurrohim, Yeti Dahliana, and Andi Nirwana. 2024. “Comparative Study of the Criteria of ‘Ibadurrahman Tafsir Ibn Katsir and Tafsir Al-Misbah.” Jurnal Asy-Syukriyyah 25(2):227–43.

Hawari, M. Faiz Ahdan, Trya Imamatul Istiqomah, and M. Yunus Abu Bakar. 2024. “Tujuan Pendidikan Dalam Perspektif Islam.” Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research 1(3c):1108–24.

Husen, Kemal, and Muhammad Arifin. 2025. “Pendekatan Metode Pembelajaran Berdasarkan Nilai-Nilai Al Qur’an Dan Hadits.” QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora 3(1):303–17.

Idham, Afif Zuhdy; Andi Saiful Alimsyah. n.d. Pendidikan Jasmani untuk Pembentukan Karakter di Era Society 5.0: Membangun Generasi Sehat, Cerdas, dan Tangguh di Tengah Revolusi Digital.

Idham, Afif Zuhdy, and Fiptar Abdi Alam. 2025. Etika Dan Pendidikan Untuk Pembentukan Karakter Perspektif Ibnu Miskawaih.

Iting, Andi, Muhammad Yusuf, and Hasyim Haddade. 2025. “Al Tawakkal Dalam Al Qur’an.” Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 6(1):1–15.

Kuswara, Mochamad Asep. 2025. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Menengah Kejuruan.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 14(1 Februari):967–76.

Mahardika, Mutiara, Muhammad Taqiyuddin, and Ana Maryati. 2025. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Nilai–Nilai Profil Pelajar Pancasila Di Smk Negeri 3 Lebong.”

Marzuki, Ismail. 2024. “Implementasi Prinsip-Prinsip Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 6(1).

Muhaimin, M. A. 2020. Paradigma Pendidikan Islam. PT Remaja Rosdakarya.

Nabil, Majdzub Muhammad. 2025. “Modernisasi Pendidikan Perdamaian Perspektif Prof. Dr. Muhammad Quraish Shihab.”

Nata, D. R. H. Abuddin. 2014. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Kencana.

Nurlaelah, Nurlaelah, Deriwanto Deriwanto, Hartini Hartini, and Nurjannah Nurjannah. 2024. “Integrasi Project Based Learning Dalam Modul PAI: Meningkatkan Keterlibatan Siswa Di SMK.” Journal of Gurutta Education 3(2):69–75.

Ridho, Ahmad Rasyid, Nur Ayu Setyariza, Sri Erna Widayati, Intan Kusuma Wardani, and Yekti Handayani. 2025. “Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Ranah Afektif.” Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 2(1):251–62.

Risma Hidayati, Risma Hidayati. 2025. “Relevansi Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Pada Siswa Kelas Xi Ak 2 Di SMK Islam Sudirman 1 Ambarawa Tahun Pelajaran 2024/2025.”

Ropiah, Siti. 2025. “Integrasi Nilai-Nilai Syariah Dalam Sistem Kewarisan di Era Modern: Kajian Terhadap Keberlanjutan dan Tantangannya.” As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan 14(1):76–98.

Sanjaya, Dr H. Wina. 2006. “Strategi Pembelajaran Berorentasi Standar Proses Pendidikan.”

Seniwati, Seniwati. 2025. “Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Nilai-Nilai Islam.” Komprehensif 3(1):258–65.

Setiawati, Reni. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Podcast Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia KD Cerpen Pada Siswa Tunanetra Kelas VII SMPLB SLB Negeri Salatiga.”

Shihab, Tawadu Menurut Muhammad Quraish. 2002. “dalam Tafsir Al Mishbah.” Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an 2.

Situmorang, Putri. 2024. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius pada Siswa Di Smp Negeri 2 Aek Natas, Kabupaten Labuhan Batu Utara.”

Sudjana, Nana. 2010. “Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.”

Suhra, Sarifa, and M. Pd. n.d. “Metode Pembelajaran Dalam Al-Qur’an.” Metode Pembelajaran Dalam Al-Qur’an.

Syafe’i, Imam, and Muhammad Akmansyah. 2024. “Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Dengan Strategi Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif Dan Menyenangkan Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik MIN 4 Way Kanan.” Attractive: Innovative Education Journal 6(2):417–47.

Wakit, Saipul. 2024. “Tujuan Pendidikan.” Pengantar Pendidikan 10.

Yuliani Wahyu Ananda, Yuliani Wahyu Ananda. 2024. “Kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pengembangan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas X Tata Busana Di Smk Al-Hikmah Desa Bakalrejo, Kecamatan Guntur, Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2023/2024.”