Komunikasi Edukasi dalam Pemanfaatan Media Digital
DOI:
https://doi.org/10.55623/au.v6i2.569Keywords:
Komunikasi, Edukasi, Media DigitalAbstract
Media digital telah mengubah praktik komunikasi, khususnya dalam strategi komunikasi penyampaian pesan, pola interaksi, dan cara audiens memaknai pesan edukatif.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media digital dalam komunikasi edukasi dengan fokus pada strategi komunikasi, interaksi dan partisipasi, serta pemaknaan audiens terhadap pesan atau konten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif-interpretatif. Data dikumpulkan melalui observasi konten media digital,wawancara, dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis secara tematik. Hasil menunjukkan bahwa strategi komunikasi edukasi disusun secara adaptif melalui penyajian pesan yang ringkas, visual, dan kontekstual. Audiens berperan aktif dalam proses pembelajaran dengan beragam bentuk, mulai dari respons sederhana hingga diskusi mendalam. Selain itu,pemaknaan audiens dipengaruhi oleh latar belakang pengetahuan, literasi digital, dan kredibilitas sumber pesan. Penelitian ini menegaskan bahwa efektivitas komunikasi edukasi dalam pemanfaatan media digital ditentukan oleh integrasi desain, interaksi, dan proses pemaknaan pesan audiens.
Downloads
References
Alfazri, M.,& Syahputra, J. (2024). Literasi digital dan etika komunikasi dalam konteks media sosial. Jurnal Syiar-Syiar,4(2),50-62.
Blumer, H. (1986). Symbolic interactionism:Perspective and method. Univ of California Press.
Blumer, H. (2018). Symbolic interaction. In Interdisciplinary approaches to human communication (pp.135-154).Routledge.
Castells,M.(2011). The Rise of the Network Society. Wiley. https://books.google.co.id/books?id=FihjywtjTdUC Eppler, M. J., & Mengis, J. (2002). The Concept of Information Overload.MCM Research Paper.
Fatimah,P.D. (2025). Pemanfaatan Media Sosial Instagram Pada Akun@Qowaidul Lughoh Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab.
Fitriani, Y. (2021). Pemanfaatan media sosial sebagai media penyajian konten edukasi atau pembelajaran digital. Journal of Information System, Applied, Management,Accounting and Research, 5(4),1006-1013.
Hrastinski, S.(2019).What do we mean by blended learning? TechTrends,63(5),564-569.
Jaramillo, J. A. (1996). Vygotsky's sociocultural theory and contributions to the development of constructivist curricula. Education,117(1),133-141.
Jenkins, H. (2018). Fandom, negotiation,and participatory culture. A Companion to Media Fandom and Fan Studies,11-26.
Kurnia, N., & Wijayanto, X. A. (2020).Kolaborasi sebagai kunci:Membumikan kompetensi literasi digital Japelidi. Dalam N. Kurnia,L.Nurhajati, SI Astuti, Kolaborasi Lawan (Hoaks) COVID-19:Kampanye,Riset Dan Pengalaman Japelidi Di Tengah Pandemi.Yogyakarta: Program Studi Magister Ilmu Komunikasi,Departemen Ilmu Komunikasi,Universitas Gadjah Mada.
Mayer,R.E.(2002).Multimedia learning.In Psychology of learning and motivation (Vol. 41, pp. 85-139).Elsevier.
Mayer, R. E. (2020). Multimedia learning.Cambridge University.
Putri, A. N. A., & Irwansyah, I. (2021).Efektivitas Komunikasi Dalam Pembelajaraan Online. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis,3(1),54-63.
Ramdhan, W., Nofriadi, N., & Dahriansyah,
D. (2022). Masyarakat bijak dalam memanfaatkan sosial media di era society 5.0. Jurnal Pemberdayaan Sosial Dan Teknologi Masyarakat,1(2),159-164.
Ramírez-Montoya, M. S., McGreal, R., &Obiageli Agbu, J.F.(2022). Complex digital horizons in the future of education 4.0: Insights from UNESCO recommendations. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia,25(2),09-21.
Rifa'i, Y. (2023). Analisis metodologi penelitian kulitatif dalam pengumpulan data dli penelitian ilmiah pada penyusunan mini riset. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya,1(1),31-37.
Safitri, O., Yuliati, Y., & Muzni, N. (2024).Analisis Fenomenologi Audiens dalam Media Digital.Syntax Literate;Jurnal Ilmiah Indonesia, 9(2),1465-1475.
Sartika, E.(2021).Pemanfaatan media digital pada pembelajaran di masa pandemi.Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya,11(2),173-182.
Selwyn, N. (2021). Education and technology: Key issues and debates.Bloomsbury Publishing.
Shirky, C. (2008). It's not information overload. It's filter failure. Web.September.
Suherniati, A., & Afifah, M. K. (2021).Komunikasi Efektif dalam Proses Pembelajaran di Era Digital. Teori Komunikasi Dalam Praktik,1,98.
Walther, J. B. (1996). Computer-mediated communication: Impersonal,interpersonal, and hyperpersonal interaction. Communication Research,23(1),3-43.
Widiasari, N. (2016). Facebook sebagai komunikasi yang dimediasi komputer.Jurnal InterAct,5(2),63-82.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nursalam Samad, Roslan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
