Problematika Pendidikan Agama Islam di Era Modern

M Yusri; Ali Akbar; Agus Basri

doi:10.55623/au.v5i2.331

Authors

M Yusri Sekolah Tinggi Agama Islam Darud Da’wah Wal-Irsyad Makassar
Ali Akbar Sekolah Tinggi Agama Islam Darud Da’wah Wal-Irsyad Makassar
Agus Basri Sekolah Tinggi Agama Islam Darud Da’wah Wal-Irsyad Makassar

DOI:

https://doi.org/10.55623/au.v5i2.331

Keywords:

Pendidikan Agama Islam, Era modern, Globalisasi, Teknologi, Kurikulum, Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai problematika yang dihadapi oleh pendidikan agama Islam di era modern. Pendidikan agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan moral generasi muda. Namun, di tengah kemajuan teknologi dan globalisasi, pendidikan agama Islam menghadapi berbagai tantangan yang kompleks. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian literatur dengan menganalisis sumber-sumber primer dan sekunder terkait.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika utama yang dihadapi meliputi kurangnya adaptasi kurikulum terhadap perkembangan teknologi, minimnya fasilitas dan sumber daya yang mendukung proses pembelajaran digital, serta kurangnya kompetensi tenaga pendidik dalam memanfaatkan teknologi. Selain itu, globalisasi membawa pengaruh budaya dan nilai-nilai yang bertentangan dengan ajaran Islam, sehingga mempengaruhi pola pikir dan perilaku peserta didik.

Untuk mengatasi problematika tersebut, diperlukan upaya inovatif dalam pengembangan kurikulum yang integratif dan adaptif, peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan teknologi, serta penguatan nilai-nilai Islam yang kontekstual dengan tetap mempertahankan esensinya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan strategi yang tepat, pendidikan agama Islam dapat tetap relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan era modern.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, Zainal. (2013). Pendidikan Islam di Era Modern. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Azra, Azyumardi. (2006). Islamic Education: Tradition and Modernization. Jakarta: Kencana.

Hasyim, Muhammad. (2017). Paradigma Baru Pendidikan Islam: Tantangan dan Peluang di Era Globalisasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Maksum, Ali. (2008). Problematika Pendidikan Islam: Tantangan dan Solusi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suyadi, Agus. (2015). Pendidikan Islam dalam Arus Globalisasi. Surabaya: Bina Ilmu.

Furqon, Akhmad. (2018). "Tantangan dan Peluang Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi." Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 6, No. 2, pp. 123-145.

Rahman, Ahmad. (2019). "Strategi Pengembangan Pendidikan Agama Islam di Era Digital." Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 19, No. 1, pp. 67-88.

Sari, Dewi. (2020). "Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Kurikulum Pendidikan di Era Modern." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Islam, Vol. 8, No. 3, pp. 235-254.

Wahyudi, Agus. (2021). "Digitalisasi Pendidikan Islam: Peluang dan Tantangan." Jurnal Pendidikan Islam Modern, Vol. 5, No. 1, pp. 89-108.

Sudirman, Arif. (2019). "Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Industri 4.0." Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri, pp. 45-58.

Yusuf, Amir. (2020). "Peran Guru dalam Menghadapi Problematika Pendidikan Islam di Era Modern." Prosiding Konferensi Internasional Pendidikan Islam, pp. 77-90.

Amin, Husni. (2017). "Implementasi Kurikulum Pendidikan Islam di Sekolah Menengah di Era Digital." Tesis, Universitas Islam Negeri.

Nurhadi, (2018). "Pengaruh Globalisasi terhadap Pendidikan Agama Islam di Indonesia." Disertasi, Universitas Muhammadiyah.

Kementerian Agama Republik Indonesia. "Strategi Pendidikan Agama Islam di Era Modern." Diakses dari: https://kemenag.go.id

Muslim.or.id. "Tantangan Pendidikan Islam di Era Teknologi." Diakses dari: https://muslim.or.id

Nu.or.id. "Pendidikan Islam di Era Globalisasi: Tantangan dan Solusi." Diakses dari: https://nu.or.id